O que há de melhor em meu lugar

              Com o objetivo de resgatar e conhecer a cultura das comunidades do município de Ibiapina-CE,   professores Carísia Cavalcante(História e Geografia), Francivaldo Romão (Geografia),  Rosiany Teixeira (História) e Eugênia Magalhaes (Filosofia e Sociologia), em parceria com as professoras do L.E.I. (Dayanne e Verônica), desenvolveram o projeto "O que há de melhor em meu lugar", com as turmas do 1°"A",  "B" e "C"/ 2°"A", "B", "C" e "D"/ 3º "C" .
       Durante o projeto os alunos  fizeram pesquisas sobre suas comunidades, apresentaram os trabalhos em vídeos e slides, no dia 05/04 no auditório da escola e dia 20/04. Acompanhe abaixo as melhores apresentações:
                                       
                                       Manhã

                                               Tarde

Visita à Câmara Municipal de Ibiapina

          Os alunos do 2º Ano do turno manhã e tarde acompanhados pelas professoras de História Rosiany Teixeira e Carísia Cavalcante participaram da sessão na Câmara Municipal de Ibiapina às 18: 30 do dia 19 de Abril.

         Na oportunidade o Vereador Fernando Carvalho fez uma explanação sobre o funcionamento da Câmara Municipal, e como os projetos tramitam até serem aprovados. Logo em seguida o Presidente da Câmara  Municipal de Ibiapina, o Sr. Carlos Amadeu, falou sobre os procedimentos a respeito dos pequenos expedientes, grandes expedientes e as ordens do dia da sessão da Câmara Municipal.

 

Reunião do Conselho Escolar

              Dia 27 de abril reuniram-se na escola os membros do Conselho Escolar, a Coordenadora Escolar Elizete Alves de Alcântara Pereira e a Diretora Geral Elisangela Araújo Diniz, para debater a seguinte pauta:

• Divulgação dos resultados do SPAECE 2010;
• Páscoa dos alunos, professores e funcionários;
• Sugestão do Conselho Escolar para a realização da Festa das Mães e Festa Junina;
• Monitoramento da Evasão Escolar; 
• Início do cursinho Preparação: Rumo à Universidade - 25/04;
• Reunião de pais (prevista para a próxima semana);
• Realização da enquete sobre o Cardápio da Merenda Escolar;
• Apresentação da nova diretoria da Comissão de Licitação;
• Prestação de Contas;
• Prêmio Gestão Escolar Ano base 2010;
• Inauguração da Academia ;
• Andamento de projetos: Dengue, Antidrogas, Por uma Cultura de paz, Olimpíada de Matemática;
• Reformulação do Plano de Ação do Conselho Escolar para o Ano letivo de 2011.

              Na ocasião os participantes visitaram o almoxarifado da escola, para acompanhamento e verificação do material de consumo. Também  visitaram as salas de aula, e ao final deliciaram-se com a merenda escolar.

                                                                   

Professores de olho nas TICs

           As novas tecnologias e técnicas de ensino, bem como os estudos modernos sobre os processos de aprendizagem, fornecem recursos mais eficazes para atender e motivar os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem. Porém, para muitos educadores, esses recursos ainda apresentam-se como companheiros estranhos, embora se reconheça que a sua utilização no processo está se tornando cada vez mais relevante. Assim, é necessária a presença desses recursos na formação de professores e/ou como meio pedagógico para potencialização de competências e habilidades.

          Diante disso o planejamento semanal por área está contando com a  parceria das professoras do LEI (Laboratório Estudantil de Informática) nesses planejamentos, onde os mesmos enfatizam como usar as TIC´s como instrumentos de melhoria da aprendizagem.
         No dia 29 de abril foi relizado um planejamento semanal por área  em  parceria da Professora de Informática Dayanne e as Professora de Linguagens e Códigos : Clécia, Sheila, Luzirene e Alzirene. Durante o encontro a professora Dayanne apresentou um slide sobre as TICs, como ser um professor digital e o bom uso das redes sociais. Em seguida o grupo debateu sobre o que pode ser feito para melhorar a utilização das novas tecnologias no processo educacional e por último o encontro foi encerrado com dicas de como criar um blog.
         Já o planejamento semanal por área de Ciências Humanas, do dia 05 de abril, contou com a participação da Professora de Informática Verônica, que apresentou um slide :  O que são TICs? , para os professores: Francivaldo, Lourdes, Eugênia e Carísia.

          Portanto, para que haja uma verdadeira reforma educacional tecnológica objetivando a melhoria do processo de ensino e aprendizagem é imprescindível que as instituições de ensino sejam as difusoras dos recursos tecnológicos, formando profissionais-usuários das tecnologias, conscientes e habilitados. Usuários, sobretudo, no exercício de sua prática profissional. 

                                                                               

                                                      Profª Dayanne Pontes

Aula de Campo (Geografia) - Perímetro Irrigado Araras Norte

            Com o objetivo conhecer um perímetro irrigado e principalmente dar subsidio para as aulas de Geografia, os alunos do 3º ano da Escola Mons. Melo, no dia 09/04/2011 foram conhecer o açude Araras (Paulo Sarasate) em Varjota. Onde foram acompanhados pela  Técnica   Marlene Rodrigues, que por sua vez proporcionou o conhecimento sobre a história da cidade de Varjota, como também do açude, e ainda explicou importância do perímetro irrigado para os municípios de Varjota, Cariré e Reriutaba.  

            Nesta aula de campo podemos comprovar que o solo cearense é riquíssimo,  e que com irrigação e apoio  governamental, o desenvolvimento da região norte do Ceará se tornou um realidade. A riqueza nesta região é vista no semblante alegre de cada  irrigante  de banana da cidade de Varjota, e da Senhora Simone que nós recebeu  em sua propriedade.

          ´´A barragem Paulo Sarasate, do açude Araras está localizada no município de Varjota, estado do Ceará. Foi construída sobre o rio Acaraú. A obra tem como objetivo a perenização e o controle das cheias do rio Acaraú e também o perímetro irrigado araras-norte  tem capacidade para armazenar 891 milhões de metros cúbicos de água.`´( fonte wikipmapia.org)

           O Perímetro Irrigado Araras Norte está localizado nos municípios de Varjota e Reriutaba, influenciando, também, o município de Cariré, na região norte do Estado do Ceará.   A implantação do perímetro irrigado foi iniciada em 1987, e os serviços de administração, operação e manutenção da infra-estrutura de uso comum, tiveram início no ano de 1998. As estações de bombeamento dos sistemas de distribuição são equipadas com bombas centrífugas, de eixo horizontal. - Estação de Bombeamento Elevatória EB-1: equipada com 04 bombas, e vazão 4.160 l/s e altura manométrica média de 34,46 m.c.a.- Estação de Bombeamento Elevatória EB-II: equipada com 04 bombas e vazão 3.980 l/s e altura manométrica média de 31,50 m.c.a.-       Estações Secundárias de Pressurização Coletiva EB 1, EB 2, EB 3 e EB 4. Principais culturas produzidos no perímetro  mamão, goiaba, coco e banana. (Fonte dnocs.ogr.) 
      
                Agradecemos a Prefeitura Municipal de Ibiapina pelo apoio dado para a realização desta aula de campo.
                                                                                                        
                                                                                                              Prof° Francivaldo Romão

INAUGURAÇÃO - ESCOLA PROFISSIONAL

                A Escola Monsenhor Melo se fez presente na inauguração da Escola Estadual de Educação Profissional Deputado José Maria Melo, em Guaraciaba do Norte. Mais uma grande obra do Governo do Estado.

                A solenidade contou com a presença do Governador do Estado Cid Ferreira Gomes, Coordenadora da 5ª CREDE Maria de Fátima Farias Aragão, Secretário de Educação  de Ibiapina Alberto Sabino Gomes, representantes das escolas da Serra da Ibiapaba, e demais autoridades políticas.

PLANEJAMENTO SEMANAL POR ÁREA

Acontecem na escola semanalmente, e são feitos de acordo com a área específica de cada professor que ao reunir-se com os PCA (Professores Coordenadores de Área) trocam experiências e aprendizagens, analisam as dificuldades dos alunos em relação às disciplinas e criam intervenções pedagógicas que visam suprir essas dificuldades.

Outro ponto importante é a participação dos professores do LEI (Laboratório Estudantil de Informática) nesses planejamentos, onde os mesmos enfatizam o uso das TIC´s, a importância das redes sociais (Blogs, Twitter, Orkut, e-mail, MSN) como instrumentos de melhoria da aprendizagem.

A hora de trabalho pedagógico coletivo tem sido um momento riquíssimo na nossa escola, o professor não se sente só e, com isso, todos ganham, principalmente o aluno.

                                                 
                                                  Coordenadoras: Elizete Alcântara e Ednalva Menezes

AULA DE GEOGRAFIA

            Para compreender melhor os processos agrícolas no país, e as profissões que trabalham na atividade agrícola como Agronomos, Engenheiros florestais. O professor da disciplina de geografia trouxe o Dr. Amilton Junior – Veterinário da Empresa  Irmãos Pereira  de Ubajara. Veterinária ou Medicina Veterinária é a ciência dedicada ao estudo, prevenção e tratamento das doenças dos animais.

            Assim como a medicina, a medicina veterinária é uma carreira ampla, o veterinário podendo atuar desde o acompanhamento da saúde de animais de estimação urbanos até o controle de doenças em populações de grandes animais silvestres.

            Além de controlar a saúde dos animais, o profissional de medicina veterinária pode atuar controlando a qualidade da produção de produtos industriais ( indústrias de leite, carne e ovos por exemplo ) e também realizando pesquisas na área de zoonoses ( doenças transmitidas ao homem a partir dos animais ). Acompanhando a diversidade de sua atuação o veterinário pode escolher entre diversos ambientes de trabalho:

• O médico veterinário pode atuar em clinicas de veterinária para animais de estimação ( principalmente cães, gatos e aves ) onde vai atuar realizando exames, vacinas e cirurgias.
• O profissional de medicina veterinária pode atuar em fazendas controlando a saúde dos rebanhos e crescimento da população animal.
• O veterinário pode trabalhar em indústrias, onde juntamente com o profissional de engenharia de alimentos vai inspecionar e melhorar os processos de produção de alimentos de origem animal.
• Por fim o profissional de medicina veterinária pode atuar em hospitais onde atua pesquisando e combatendo o avanço das zoonoses entre a população humana.

·         O Brasil, atualmente é o segundo maior mercado do mundo em quantidade de animais domésticos ( mercado pet ).

·         Com aproximadamente 28 milhões de cães, 12 milhões de gatos e 4 milhões de outros animais ( tais como pássaros, râmsters, etc… ) nosso país fica somente atrás dos Estados Unidos.

·         Essa enorme população de animais em nosso país ( população maior que de muitos países ) com certeza precisa de cuidados, o que indica um grande potencial para criação de clínicas de medicina veterinária.

Prof° Francivaldo

Especialização em Gestão da Educação Pública

Estão de Parabéns, os professores Francisco Francivaldo Romão de Sousa ( Geografia) e, Antonio Elidio da Silva ( Matemática) que estiveram neste dia 26 de março de 2011 na Sede da Crede 05, na cidade de Tianguá, apresentado seus trabalhos monográficos de Especialização em Gestão da Educação Pública.

Com os temas, VALORIZAÇÃO DOS PROFESSORES POR PARTE DOS GESTORES ESCOLARES: TRABALHANDO A MOTIVAÇÃO E AUMENTANDO A SUA AUTOESTIMA (Prof. Esp. Antonio Elidio ) e ELIÇÕES DE DIRETORES: ESCOLAS MAIS DEMOCRÁTICAS( Prof. Esp. Francisco Francivaldo ) os professores de nossa escola procuraram retratar a importância do papel da gestão escolar para o desenvolvimento da educação pública.

Considerações do trabalho do Professor Elidio

“O professor é o elo de interligação entre o aluno e o conhecimento. Não é ele o dono do saber elaborado, mas é ele o coordenador no processo e, que sem a figura do professor a realização das ações educacionais não é completada. O professor é a chave que pode ser utilizada para abrir o espaço e conseqüentemente alargar os horizontes na construção do conhecimento.

Portanto, proporcionar a valorização do professor, o reconhecimento do seu papel essencialmente importante para o ensino e aprendizagem é a segurança de quem constrói de forma clara e precisa os caminhos da consumação do desenvolvimento de toda e qualquer nação.

 Considerações do trabalho do Professor Francivaldo.

Devemos lembrar que a Gestão Democrática não se resume em Eleições ou Escolha Democrática. É preciso algo mais. Vale lembrar que a Gestão Democrática é instrumento capaz de promover a emancipação e a conscientização do papel político que cada um exerce na sua sociedade”.